“中国特色高水平高职学校和专业群建设计划”（简称“双高计划”）启动以来，浙江省15所入选院校主动服务浙江经济社会高质量发展，助力省域现代化和共同富裕，持续推进产教融合和校企合作，跑出了浙江高职教育高质量发展的加速度，成为展示高职教育人才培养和改革成效的“重要窗口”，为浙江“勇当先行者、谱写新篇章”提供强大支撑。

聚焦国家重大战略需求和产业发展转型升级，将强国战略与“双高计划”建设任务相链接，推进行业型技术技能人才高地和人才培养机制建设。杭州职业技术学院在支撑发展方面，聚焦国家重大战略，强化“五重点”数字变革，推进校企共同体迭代升级，打造了互联赋能的创新高地和区域经济社会发展的服务高地。浙江交通职业技术学院聚焦交通强国建设，将新一代信息技术与综合交通深度融合，促进交通强国与教育强国“双螺旋融合”，绘就专业群推动交通行业转型升级的新时代职教发展图谱。浙江经济职业技术学院系统布局供应链集成服务专业集群，瞄准智改数转新赛道加速前行，实现从服务贡献到先导引领的能级跃升，为新质生产力发展提供有力支持。浙江金融职业学院助力国际产能合作，服务国家“一带一路”建设，依托“中文+职业技能”教育平台，为“一带一路”国家开展“中文+职业技能”培训4000余人次。浙江建设职业技术学院助力职教出海走深走实，分别与境外政校行企签约共建亚太建筑职教联盟、技能人才丝路学院等，为共建“一带一路”国家研制输出建筑类专业标准、职业标准、课程标准等10项，共享中国建筑先进技术与标准。

围绕现代制造业、现代服务业、现代农业、紧缺产业的共性技术开展科技成果攻关及落地转化，激发学校服务实体经济新动能。浙江机电职业技术大学实施“科技强校”战略，依托国家级培训基地、国家级应用技术协同创新中心，构建“四位一体”高标准科研服务大平台，集聚领军人才，助力制造产业升级，“双轮驱动”服务社会成果丰硕，为浙江打造全球先进制造业基地注入新动能。金华职业技术大学聚焦智能农机收获装备、液压柱塞泵等领域的“卡脖子”技术开展攻关，取得10余项国内领先原创技术，入选国家“慧眼行动”项目，成功研发2个“进口替代”产品，获2项省级科技进步奖。浙江工贸职业技术学院面向国家战略工程，解决了智能电网在特殊气候条件中的工程应用和高强度耐黄变鞋面皮革材料、结构设计以及生产工艺优化等关键核心技术，成果获省科技进步奖2项。

紧贴产业办学，聚焦浙江产业发展特色，建立专业动态调整机制，在专业设置上优先向全省八大万亿产业和数字经济等战略性新兴产业倾斜。宁波职业技术学院立足宁波“361”万千亿级产业集群发展需求的应用化工、高端装备等领域复合型技术技能人才，突破行业发展的关键技术难题，为宁波产业高质量发展和共同富裕先行市建设贡献“宁职力量”。温州职业技术学院服务国家战略大局，助力部省共建“活力温台”，通过牵头职教创新高地建设，依托企业综合服务平台，服务企业超20万家，推进温州民营企业健康发展，有效激发职业教育融入民营经济新动能。浙江商业职业技术学院聚焦乡村振兴战略，坚持“帮扶所需、优势互补、协作共赢”理念，围绕人才培养、师资培训、产品培育、乡村振兴等重点领域，开展职教助共富“山海协作·万人共播”社会公益服务，带动山区26县农特产品线上销售，实现产品销售额300余万元。

有效提高民众的公共服务水平和生活品质，助力共同富裕，缩小地区、城乡和收入差距。浙江旅游职业学院成立“山区26县共同富裕学院”，为浙江省山区26县提供100余项智力服务。浙江经贸职业技术学院建成全国供销总社合作经济重点智库，创新“农民点菜、学院送餐”社会服务模式，践行东西协作，将专业建设经验、校企合作模式推广到新疆、四川等地区。浙江艺术职业学院彰显文化艺术职业教育特色优势，在支撑乡村振兴战略、服务文旅融合发展、助力文化共富等方面贡献积极。浙江警官职业学院深度参与平安中国、法治中国示范区建设，为浙江省高质量发展建设共同富裕示范区提供强有力的人才支撑和智力支持。

（作者：刘晓，系浙江工业大学教育学院副院长、浙江省职业教育发展研究院副院长）